📚 Cuando la IA entró al aula… y el maestro decidió no pelear contra ella Atención Juan llegó al aula con la tarea perfecta. Redacción impecable. Ideas bien ordenadas. Cero errores. El profesor la leyó dos veces. Algo no cuadraba. Juan era buen estudiante, sí… pero nunca escribía así . El maestro levantó la vista, miró a la clase y pensó lo mismo que hoy piensan miles de docentes: “La inteligencia artificial ya está aquí… y no puedo evitar que la usen.” Y en lugar de enojarse, decidió hacer algo diferente . Interés En vez de confiscar cuadernos, amenazar con sanciones o prohibir lo imposible, el maestro cambió la estrategia. Al día siguiente entró al aula y dijo: — “Hoy no voy a revisar tareas. Hoy vamos a pensar.” Pidió a Juan que explicara en 3 minutos , sin apuntes: ¿Por qué eligió ese tema? ¿Qué quiso decir en el segundo párrafo? ¿Cómo relacionaba la conclusión con la introducción? Juan se quedó en silencio. No porque no fuera inteligente...
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